{"id":43,"date":"2018-06-20T15:49:20","date_gmt":"2018-06-20T21:49:20","guid":{"rendered":"http:\/\/idesmac.org.mx\/aguasegura\/?page_id=43"},"modified":"2025-02-19T12:14:13","modified_gmt":"2025-02-19T18:14:13","slug":"actividades","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/idesmac.net\/aguasegura\/actividades\/","title":{"rendered":"Actividades Principales"},"content":{"rendered":"<ol>\n<li><strong>Consolidaci\u00f3n del Comit\u00e9 Municipal del Agua (COMA). <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>El COMA es la instancia territorial municipal con representaci\u00f3n de todos los subsectores y funge como organismo y espacio de colaboraci\u00f3n, consulta, asesor\u00eda y apoyo t\u00e9cnico, en el que las autoridades&nbsp; municipales, los representantes de los sectores social y privado presentan propuestas relacionadas con la conservaci\u00f3n, protecci\u00f3n, restauraci\u00f3n y aprovechamiento de los recursos h\u00eddricos del municipio. Su estructura de planeaci\u00f3n y toma de decisiones se basa en la reactivaci\u00f3n de 9 comit\u00e9s microrregionales y 84 comunitarios del agua y, dado a que es un programa dirigido a escuelas, se conformar\u00e1n 60 comit\u00e9s escolares, en todos los casos tendr\u00e1n una vigencia de tres a\u00f1os, sesionando de manera trimestral. Est\u00e1 incorporado al Consejo Municipal de Desarrollo Rural Sustentable como Comit\u00e9 Tem\u00e1tico, cuenta con un titular y un suplente, quienes a su vez informan en las diferentes sesiones (microrregionales y\/o comunitarios) de los acuerdos, convocatorias, proyectos e iniciativas en materia de agua.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong>Escuela Municipal de Formaci\u00f3n para Promotores Comunitarios en Gesti\u00f3n H\u00eddrica y Cambio Clim\u00e1tico.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Es el mecanismo encargado de la formaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y fortalecimiento permanente de conocimientos y habilidades en temas de gesti\u00f3n del agua para los diversos sectores sociales en el territorio, mediante dos Diplomados anuales a promotores locales en aspectos como mejora y mantenimiento de los servicios de abastecimiento, uso y tratamiento de agua domiciliaria, infraestructura hidroagr\u00edcola y de los centros escolares, organizaci\u00f3n social y gobernanza del agua. El proyecto propone la formaci\u00f3n de 336 promotores comunitarios, 360 promotores de Comit\u00e9s Escolares, 60 Guardianes del Agua, 18 representantes micro regionales y 2 municipales. Para lograr esto se considera el establecimiento de una alianza con la Universidad de Quintana Roo y la Universidad del Carmen.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong>Fondo Comunitario BEJ J\u00c1.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>El Fondo BEJ JA\u00b4 es el \u00f3rgano civil para la recepci\u00f3n de fondos, financiamiento y ejecuci\u00f3n de obras de infraestructura h\u00eddrica del municipio. Se constituye como un mecanismo a trav\u00e9s del cual se administren los recursos provenientes del gobierno, iniciativa privada, cooperaci\u00f3n internacional, entre otros; para el proyecto en particular considera la dotaci\u00f3n de infraestructura adecuada de captaci\u00f3n, potabilizaci\u00f3n, tratamiento, re\u00faso y distribuci\u00f3n contingente de agua (captadores pluviales, bebederos, comedores escolares laboratorios, sanitarios, biodigestores, sistemas de reutilizaci\u00f3n y riego) en 60 centros escolares de los niveles preescolar, primaria, secundaria y bachillerato de las 9 microrregiones de Calakmul; esto, con el fin de proporcionar un abasto suficiente, salubre, aceptable y asequible a lo largo de todo el ciclo escolar.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong>Centro de Ecotecnias y Tecnolog\u00edas Alternativas (CETAL).<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>El <a href=\"http:\/\/idesmac.org.mx\/aguasegura\/fichas-de-huertos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CETAL<\/a> es un espacio para desarrollar t\u00e9cnicas innovadoras de uso y manejo eficiente de los recursos naturales, particularmente del agua, promoviendo la implementaci\u00f3n de metodolog\u00edas ya probadas pero adapt\u00e1ndolas al contexto local, o bien la generaci\u00f3n de nuevos modelos. Para el proyecto se propone constituirse como <em>Centros demostrativos de Agua segura<\/em> a las 60 escuelas beneficiarias. Esto con el fin de divulgar las mejores pr\u00e1cticas en el uso de tecnolog\u00edas de ahorro de agua, la formaci\u00f3n de capital social, el dise\u00f1o y establecimiento de tecnolog\u00edas limpias y de bajo costo, el desarrollo de infraestructura b\u00e1sica para el tratamiento de aguas residuales y servidas y en particular la reutilizaci\u00f3n de aguas grises para agricultura y su replicaci\u00f3n, en el mediano y largo plazo, al resto de los centros educativos.<\/p>\n<p>Una instituci\u00f3n aliada de gran importancia para concretar este prop\u00f3sito es el Instituto Mexicano de la Tecnolog\u00eda del Agua (IMTA) quien cuenta con la capacidad y experiencia para transferir conocimiento y tecnolog\u00eda para el uso eficiente de los recursos h\u00eddricos.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong>Grupo T\u00e9cnico Interinstitucional de Gesti\u00f3n Integral de los Recursos H\u00ed<\/strong><strong>d<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Para garantizar la toma y firma de acuerdos consensuados que involucren a las partes interesadas a nivel federal, estatal, municipal y micro regional se propone la integraci\u00f3n de un mecanismo de coordinaci\u00f3n intersectorial e intersecretarial a trav\u00e9s del cual se planifiquen, prioricen y atiendan las necesidades identificadas en el tema del agua; liderado por IDESMAC y SMAPAC, al cual se incorporar\u00e1n organizaciones civiles (Fondo para la Paz, Pronatura Yucat\u00e1n, CRIPX), organismos internacionales (PNUD) e instituciones p\u00fablicas (IMTA, CDI) y privadas, en donde con base en las fortalezas de cada actor se operar\u00e1n los componentes del proyecto. La conformaci\u00f3n de esta estructura se dirige a promover, divulgar y consensuar los acuerdos y las acciones con y para los diversos sectores y actores sociales en el territorio a fin de presentar propuestas conjuntas de financiamiento para el seguimiento y continuidad de las acciones identificadas en los Acuerdos de Colaboraci\u00f3n para la Gesti\u00f3n H\u00eddrica de Calakmul.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong> Socializaci\u00f3n de conocimientos e informaci\u00f3n sobre el valor del agua a trav\u00e9s del programa Agua segura.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>En los niveles de secundaria y bachillerato se implementar\u00e1 la campa\u00f1a Guardianes del Agua, la cual est\u00e1 orientada a la restauraci\u00f3n, protecci\u00f3n, vigilancia y monitoreo de la calidad y cantidad del agua de un acu\u00edfero que ser\u00e1 designado como responsabilidad para cada escuela. As\u00ed mismo, se establecer\u00e1n parcelas con riego, para la producci\u00f3n de alimentos que dar\u00e1n abasto a los comedores escolares.<\/p>\n<p>Al respecto de la visibilizaci\u00f3n del proyecto se realizar\u00e1n acciones orientadas a la generaci\u00f3n de una nueva cultura del agua desde los Centros educativos, organizando una <em>Feria anual del Agua<\/em>, distribuyendo material de difusi\u00f3n (camisetas, pulseras, carteles, postales), y aprovechando las plataformas de Facebook, YouTube, Issuu y WhatsApp.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Consolidaci\u00f3n del Comit\u00e9 Municipal del Agua (COMA). 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